<연구의 필요성>
섬망이란 다양한 원인에 의하여 환자에게 단기간에 발생하는 의식장애와 인지변화로 정의되며, 의식장애 및 지남력, 기억력, 사고, 지각, 행동의 장애가 급격히 발생하여 변동하는 과정을 거치는 것을 특징으로 한다. 준 중환자실는 일반 병동과 집중 치료실 사이의 치료가 요구되는 환자를 위한 중급 수준의 치료를 제공하는 곳으로 준 중환자실은 중환자 치료 비용 효율성과 환자 흐름을 개선 할 수 있는 전략 중 하나이다. 오늘날 감염에 취약한 인구가 증가함에 따라 중환자실 중증도가 높아지면서 중환자실의 가동율을 항상 포화상태이기 때문에 불필요한 중환자실 장기입원을 방지하고 중환자실 환자의 회복기 간호 및 집중 간호의 지속성을 유지하려는 노력의 일환으로 준 중환자실이 신설되고 있다. 
준 중환자실에 입실하는 환자들 대다수는 혈역학적 모니터링이 요구되는 수준의 중환자, 수술환자, 노인환자들로 이들은 다른 질환군의 환자들보다 섬망 발생율이 높은것으로 알려져 있다. 섬망이 발생하면 인지기능 저하, 총 재원기간 연장, 사망률 증가, 합병증 비율 증가 등 부정적인 결과를 초래하게 된다 . 섬망 발생 위험요인을 확인하여 수정 가능한 요인에 대해 중재를 통해 섬망을 예방하고 조기 발견을 통하여 적절하게 관리하는 것이 무엇보다 중요하다.
<목적>
본 연구의 목적은 섬망 예방 교육 프로그램이 외과 준중환자실 가족 돌봄 제공자의 섬망 돌봄 지식 및 수행, 가족중심간호에 미치는 효과를 검증하기 위한 것으로 구체적인 목표는 다음과 같다. 
1)섬망 예방 교육 프로그램을 적용하고 섬망 돌봄 지식의 효과 평가를 실시한다. 
2)섬망 예방 교육 프로그램을 적용하고 섬망 돌봄 수행의 효과 평가를 실시한다. 
3)섬망 예방 교육 프로그램을 적용하고 가족중심 간호 (family-center care)에 대한 효과 평가를 실시한다.

이 연구는 외과 준중환자실에 입실한 환자의 가족돌봄자를 대상으로 섬망교육프로그램을 시행하고 ,실험군과 대조군의 섬망 돌봄 지식, 수행의 차이를 검정하는 실험연구이다.

상세내용

1. 사전 조사는 대조군과 동일하게 설문지를 통한 섬망 돌봄 지식, 수행, 가족 중심 간호에 대해 조사를 시행한다.
2. 입실 후 이후 섬망 예방 교육 프로그램을 실시한다. 
 1) 연구 PI가 팜플렛을 이용한 섬망예방 교육 프로그램 교육 
      세부 설명 : 3일동안 15분씩 섬망예방 교육 팜플렛 자료 제공 후 3일동안 15분씩 섬망 예방 교육 실시한다. 
  2) 섬망예방 중재 체크리스트를 통한 환자가족 돌봄제공자와 섬망 예방 활동 시행한다. 
3. 사전 조사 3일 후, 환자 곁에 마련된 공간에서 환자 돌봄 제공자에게 동일한 설문지를 시행한다.

상세내용

1.설문지를 통해서 일반적 특성, 섬망 돌봄 지식, 수행, 가족중심 간호에 대해 본 연구자가 사전 조사를 실시한다. 
2.전 조사 실시  3일 후 환자 돌봄 제공자에게 동일한 설문지를 받는다.

해당사항 없음.

1. 18세 이상
2. 본 연구에 동의한 대상자
3. 외과집중관찰실에 입실한 환자 가족돌봄자

1. 본 연구에 동의하지 않은 대상자 
2. 3일 이내 외과집중관찰실에서 퇴실 한 경우

섬망 돌봄 지식

섬망 교육 프로그램 시행 전 후 3개월 비교

섬망 돌봄 수행

섬망 교육 프로그램 시행 전 후 3개월 비교

가족 중심 간호

섬망 교육 프로그램 시행 전 후 3개월 비교